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心理工作进学校

93学社三支社关注社会焦点问题,组织心理专家团队到各级学校广泛开展心理工作调研活动。经过调查,大家认为教育部门为学校罗列的心理工作考评体系一味强调硬件设施,忽略心理工作组织建设、理论学习、技术支持。宽大的”心理空间“及设备被灰尘覆盖,师生的困惑却无人问津。有的学校书记见到心理专家开口谈的是周易、是灵异,就是不谈辩证唯物主义。诚如某校心理老师所言:上边认认真真定标准,仔仔细细搞检查,大家关心的是看得见摸的着的东西,却没人关心心理工作实际情况。学校花在”心理工作“上的钱不少,实际情况堪忧。